Dehecho, consideramos que para resolver conflictos dentro de las aulas, es importante que los docentes tengan una visión panorámica de las leyes bajo las que se circunscribe su labor, así como una orientación y predisposición hacia la tolerancia, la cooperación y colaboración junto con técnicas de comunicación y de pensamiento que faciliten la vía Lasactividades descritas a continuación se enfocan en tres áreas de «la expresión emocional positiva» muy importantes en los conflictos y su resolución: 1) Identificar los sentimientos y sus causas. 2) Aprender formas positivas de expresar los sentimientos. 3) Aprender autocontrol. COOPERACIÓN Y COMPETENCIA. Enesta guía completa, exploraremos algunas de las dinámicas clave para la mediación y la resolución de conflictos. Veremos cómo fomentar un ambiente de diálogo abierto y Eltaller de las emociones. Aprender a tolerar la frustración. Cuentos para crecer. 11. 2. Actividades Resolución de conflictos. 1. Hacemos una rueda de las opciones. La rueda de las opciones es una técnica que nos permite REFLEXIONAR sobre qué podemos hacer cuando tengamos un conflicto . Definiciónde conflicto, tipos de conflicto, respuestas al conflicto y pasos para la conciliación. 3.3. Analizar el siguiente caso: Dos hermanos, discutían por una naranja, hasta que la mamá, asustada por tantos gritos, decidió intervenir: ¡¿Qué pasa?! ¡Quiero esa naranja! –dijo uno de ellos-¡Yo también! –sollozó la otra- Tema3: Resolución de conflictos en la escuela: entendiendo el conflicto. Convivencia y conflictividad: una aproximación al conflicto como fuente de aprendizaje; Elementos de un conflicto; Causas de los conflictos en la escuela; Tipos de conflicto; Estilos de abordaje del conflicto; Fases de los conflictos GUÍAPARA MEJORAR LOS CONFLICTOS EN PAREJA DURANTE EL CONFINAMIENTO EL CONFLICTO EN PAREJA DURANTE LA ALERTA SANITARIA COVID-19 Realizado por María Alicia Fernández Ridao Supervisado por el Equipo del SPA. 2. 3 La presente guía está destinada a todo tipo de relaciones amorosas (i.e., parejas, relaciones de poliamor, Ejetemático: Resolución de Conflictos. Objetivo general: Orientar a los aprendices sobre los diferentes conflictos que se pueden presentar en los diferentes ámbitos de su vida y las estrategias para darles solución. Objetivo específico: Brindar estrategias de resolución de conflictos. ¿QUÉ ES UN CONFLICTO? Lacesión, o adaptación: Esta técnica consiste básicamente en ceder. Se suaviza el conflicto, adaptándose a las necesidades que tiene la otra parte. Se suele utilizar sobre todo, cuando es más importante la cordialidad y la relación con esa otra parte, que el hecho de ganar en el conflicto. Dinámicas Una de las dinámicas más utilizadas en la resolución de conflictos es la motivación personal, esta dinámica se enfoca en todos los individuos que se ven afectados por el conflicto, ver sus opiniones individuales y demostrar que cada quien tiene sus pensamientos y percepciones. Otra de las dinámicas es una denominada la tela de fbkHs.